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ESPAGNOL, SECONDES
ECHANGE avec LA SALLE ANDUJAR (Andalousie)
« Vivre ensemble »
« Changer de regard »
« Aller vers les autres »
« Donner du sens à la langue »
Andujar : Ville de 40 000 habitants
située au cœur de l’Andalousie, non loin de la belle Cordoue.
Un échange de qualité : note globale de 17/20
attribuée par les élèves eux-mêmes qui ont grandement apprécié la qualité de
l’échange humain, l’accueil des parents, le choix de la ville. Ils se sont
surpris à être capables de parler tous les jours en espagnol et ont découvert
un mode de vie très différent avec des gens « sympas et ouverts ».
Un échange en 3
étapes avec une préparation indispensable.
1. Une connaissance
réciproque via des diapositives Power Point que réaliseront les élèves en
salle multimedia : se présenter, l’établissement, Lille et le Nord, les
habitudes des jeunes Français.
2.
Correspondance
Une
fois ce dossier de présentation réalisé une correspondance directe entre élèves
pourra être mise en place.
3.
Accueil et Séjour
La
troisième étape est l’accueil des élèves espagnol en octobre-novembre. Notre
séjour en Andalousie aura lieu en avril-mai. Le coût de l’échange est fixé en
fonction du prix du billet d’avion et des frais de transport sur place (environ
250 €).
OBJECTIFS :
- Rendre l’élève
maître de sa communication et acteur du projet.
- Travailler sur
les 5 compétences à travers les différentes activités du projet :
Compréhension écrite (Lecture des diapositives et courriers), Expression
écrite (rédaction des diapositives et courriers), Compréhension orale
(écoute d’enregistrement), Expression orale (s’enregistrer), Interaction
Orale (conversation).
- Découvrir avec
des documents authentiques et ciblés la culture espagnole et les jeunes
Espagnols.
- Utiliser les
Technologies de l’Information et de Communication.
- Préparer la
rencontre et le séjour en Espagne de façon construite et régulière, à la
fois individuellement et collectivement.
IMPLANTATION DES GROUPES DE
NIVEAU DE COMPÉTENCE EN LYCÉE
« Suivi
individualisé de l’élève »
« Pédagogie
novatrice »
« Objectifs clairs »
« Evaluation positive »
« 5 aspects de la
langue »
L’Institution St Pierre innove et met en place une nouvelle approche de
l’enseignement des langues vivantes en accord avec le Cadre Européen Commun de
Référence pour les Langues.
La
volonté est de développer de façon ciblée et individualisée cinq compétences
langagières :
Compréhension de l’oral, de l’écrit,
expression écrite, prise de parole en continu et interaction orale.
La
constitution de petits effectifs (20
élèves maximum) et les 3h d’enseignement (au lieu de 2h30) seront propices au
suivi de l’élève, aux activités de communication, à la réalisation de tâches
finales pratiques (interviews, courriers, création artistiques, etc).
Sous
forme de fiches, un mini portfolio sera remis à chaque élève afin de suivre
régulièrement ses progrès dans chacune des cinq compétences.
Ce suivi permet à l’élève, aux
parents et aux professeurs de dresser et connaître le vrai profil de
l’apprenant pour chacun des dix ou quinze objectifs dans chacune des
compétences.
Il
ne s’agit plus d’avoir une simple note portant sur une évaluation globale.
Celles-ci
seront évaluées de façon distincte et sous forme de codage : vert, orange,
rouge ou 1(réussite) 2(réussite partielle) 9 (absence de réussite) 0 absence de
réponse ou acquis, en voie d’acquisition, non acquis.
L’esprit
de cette nouvelle pédagogie est de définir clairement en plusieurs points ce
que l’on attend de chaque élève, et ce, tout au long de son parcours
d’apprentissage.
Après
une évaluation diagnostique commune en octobre
nous répartirons les élèves de différentes classes en plusieurs groupes. Il
ne s’agit pas de groupes de niveau, mais de groupes qui doivent renforcer la formation sur une ou deux compétences
langagières précises.
On s’appuiera sur le point fort de
chaque élève. Les élèves
changeront de groupe au mois de février afin de se perfectionner dans les autres
compétences langagières.
Pour plus d’informations sur le Cadre Européen et
l’enseignement des langues vivantes :
http://eduscol.education.fr/D0067/cecrl.htm
http://www4.ac-lille.fr/~interlangues/
Pour consulter l’actualité en espagnol, nous vous
recommandons :
http://www.elpais.com http://www.elmundo.es
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